Ujian Sebagai Evaluasi Sosial

Menguji adalah mengevalusi kemampuan individu . Ujian bukan saja menunjukkan nilai pengetahuan atau kemampuan secara social, tetapi juga telah merupakan peraturan dari sekolah. Sistem ujian yang mempunyai nilai historis ini juga digunakan untuk mengontrol efisiensi dari efektivitas pelaksanaan sekolah.

Tiga tipe evaluasi dalam pendidikan dan kurikulum yaitu: 1.evaluasi birokratif merupakan suatu layanan yang bersifat unconditional  terhadap lembaga-lembaga pemerintahan yang memiliki wewenang control terbesar dalam alokasi sumber-sumber pendidikan . Prinsip utama evaluasi birokratif pelayanan (service), penggunaan (utility), dan efisiensi (efficiency). Evaluasi otokratik merupakan layanan evaluasi terhadap lembaga-lembaga pemerintah yang mempunyai wewenang control cukup besar dalam mengalokasikan sumber-sumber pendidikan. Konsep utama evaluator otokratik adalah evaluasi yang bersifat prinsipil dan bersifat objektif. Evaluasi demokratik, merupakan layanan pemberian informasi terhadap masyarakat tentang program-program pendidikan. Konsep utama evaluator demokratif adalah, kerahasiaan, musyawarah, dan ketercapaian sasaran.